在疫情重塑全球秩序的2020年夏天，科技不再只是发展引擎，更成为全人类面对危机时的希望与挑战交织点。7月10日，智维论坛主办的全球线上峰会以“危机中的创新：技术如何拯救世界”为主题，通过多语种直播平台向全球开放，吸引了来自20多个国家与地区的思想领袖、科技实践者、教育专家与政策制定者共襄盛举。

本次峰会设有主旨演讲、全球对话、技术展示、青年圆桌等环节，围绕远程医疗、在线教育、疫情预测与数据伦理等焦点议题展开深度交流。全程参会观众超过12万人次，是智未奖自设立以来参与规模最大、覆盖面最广的一届全球性活动。

危机是放大器，也是催化剂

在主旨演讲中，来自麻省理工学院、清华大学、牛津大学、东京大学等机构的专家学者，围绕“AI抗疫”“数据治理”“数字鸿沟”等话题，分享各自地区在疫情期间的技术响应实践。

“我们看到的不是技术的单一胜利，而是协作、共享、信任机制的重要性再次被拉到前台。”一位联合国开发计划署顾问指出，技术只有嵌入制度、嵌入人群、嵌入文化，才能真正转化为“拯救”的力量。

远程医疗：疫情中的生命线

“如果没有这套AI辅助系统，我们根本无法处理高峰期每小时千条级的诊疗数据。”来自武汉的医疗科技团队分享了他们在疫情爆发初期构建“远程重症监测系统”的经验，该系统后来被用于5省12市的定点医院部署，并在患者转诊、症状分型等方面显著提升响应效率。

与会代表指出，疫情使远程医疗从“试验型技术”快速转为“基础型设施”，同时也暴露出隐私边界模糊、算法透明不足、城乡适配差异等现实挑战，未来必须通过制度引导和公共对话持续优化。

在线教育：一次全球性的学习再造实验

峰会“全球教育危机与在线转型”圆桌由来自芬兰、新加坡、巴西与中国大陆的教育实践者共同参与，他们回顾了“停课不停学”政策下，在线教育技术在不同国家和地区的适应与演化。

芬兰教育科技企业代表展示了其智能课程系统如何基于学生实时反馈进行内容调整，而来自中国的教师则分享了通过AI课堂管理平台开展偏远地区义务教育在线教学的案例。

“我们不能满足于用技术复刻课堂，我们应创造新的教学生态。”这是圆桌形成的基本共识。

疫情预测：当AI面对“不确定性”的边界

AI能否预测疫情？如何应对数据混杂、信息滞后与政治敏感？在“技术与危机模型构建”板块，多位来自流行病建模、地理信息系统、网络舆情分析等领域的专家就“AI能做什么与不能做什么”展开冷静探讨。

多国科研团队展示了基于大数据的疫情传播路径仿真平台，同时也提醒技术滥用可能带来的社会焦虑与治理困境。与会者呼吁建立跨国数据共享协议、疫情模型透明机制与公众参与式验证流程，推动全球治理层面的数字信任建设。

荣誉与责任并重：智未奖将推“全球青年抗疫创新计划”

峰会尾声，智维论坛组委会宣布将推出“全球青年抗疫创新计划”，鼓励35岁以下科技与人文跨界青年提交“危机应对与未来重建”主题项目，获选者将获得导师辅导、国际合作资源与下一届智未奖直通提名资格。

“这一代青年，正在用行动证明：危机是被迫转身，也是自我更新的契机。”评委代表如是说。

技术不能拯救一切，但可以重新组织我们的共同努力

智未奖全球线上峰会的成功举办，再次表明：在不确定性不断上升的世界中，我们比以往任何时候都更需要开放的知识共享机制、跨界的协作平台与负责任的科技发展观。荣誉不只是对成果的肯定，更是对未来可能性的召唤。

让我们记住这场发生在“屏幕之间”的思想汇聚，也记住其中那句广泛转发的会场话语：

“人类的未来，不靠预测，而靠共创。”